| 000 | 00929cam a2200313 a 4500 | ||
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| 040 |
_cRemington _aCO-MdCUR _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 |
_a370.13 _bF634 _221 |
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| 260 |
_aBogotá : _bMcGraw-Hill, _c1998 |
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| 100 | 1 | _aFlórez Ochoa, Rafael | |
| 245 | 1 | 0 | _aHacia una pedagogía del conocimiento |
| 250 | _a1a. edición | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá : _bMcGraw-Hill , _c1998. |
|
| 300 |
_axliii, 311 páginas ; _c17x24 cm. |
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| 505 | 2 | _aIntroducción --. Conocimiento y formación de la persona --. Pedagogía hermenéutica. | |
| 650 | 1 | 0 |
_95270 _aEducación |
| 650 | 1 | 0 |
_918472 _aPedagogía |
| 650 | 1 | 0 |
_93173 _aCurrículo |
| 942 |
_2ddc _cBK |
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