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_aTorres Villarreal, María Lucía
245 1 _aEducación legal clínica:
_bUna mirada a la experiencia comparada como modelo de formación basado en la justicia social
264 1 _aColombia:
_bUniversidad del Rosario,
_c2022
300 _aRecurso en línea
520 4 _aComo resultado de un esfuerzo académico, derivado del trabajo que se ha realizado al interior del Grupo de Acciones Públicas de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario, en asocio con la Fundación Hanns Seidel, se concibió esta obra conmemorativa de los 22 años de creación y trabajo ininterrumpido del gpa. Este libro tiene dos propósitos: por un lado, documentar el quehacer de la clínica en diversos frentes, y por el otro, revisar de manera juiciosa y multidimensional las perspectivas que los profesores tienen alrededor de la Educación Legal Clínica hoy, en diversas regiones donde el modelo ha existido y ha ido buscando su lugar, su reconocimiento y posicionamiento. En este sentido, al pensar el libro, el equipo supervisor de la Clínica concibió una estructura bipartita, que permitiera consolidar algunas acciones de litigio estratégico destacadas que fueron adelantadas por la clínica en el periodo 2014-2021, que coincide con la finalización de la revisión de casos contemplada en el libro anterior, y también tener unos escritos sobre el estado actual del modelo clínico visto desde la experiencia de profesores dedicados a la educación clínica del derecho, que conciben el escenario como un verdadero espacio para la generación de transformaciones en la enseñanza del derecho, para la formación de líderes sociales y agentes de cambio y para materializar los valores éticos y sociales que fundan la profesión legal. Fuente : UNIVERSIDAD DEL ROSARIO. Disponible en el link. https://ulibros.com/educacion-legal-clinica-mgt5e.htm
650 0 _93702
_aDerechos humanos
_xeducación jurídica
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_aIregui Parra, Paola Marcela
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_zVersión electrónica disponible en : Universidad del Rosario
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