000 02249nam a2200337 4500
999 _c16856
_d16854
003 CO-MdCUR
005 20210425154032.0
007 ta
008 170814s2009 sp |||gr|||| 000 0 spa d
020 _a9788483226100
040 _cRemington
_aCO-MdCUR
_erda
041 _aspa
082 _221
_a371.334
_bSe511
100 1 _944727
_aSevillano García, Maria Luisa
245 1 0 _aCompetencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes
250 _a1a edición
264 1 _aEspaña :
_bPearson ,
_c2009
300 _a336 páginas
520 4 _aLa comunidad científica, los formadores y los usuarios de las herramientas de comunicación participan en el diálogo que esta obra propone. A partir de una presentación clara de las fases y métodos de una rigurosa investigación experimental, los autores profundizan en cuestiones como:- El interés por promover una cultura tecnológica basada en criterios de bienestar y calidad.- La necesidad de conocer las posibilidades y el uso adecuado las herramientas virtuales de comunicación.- La utilidad de definir, diagnosticar y desarrollo competencias propias de los usos tecnológicos más apropiados y específicos en este campo.- El compromiso institucional de diseñar estrategias de intervención que sean integradoras y reduzcan los efectos de la brecha digital.- La responsabilidad de los didactas de diseñar metodologías científicas, creativas, activas, dinámicas y personalizadas que permitan desarrollar las competencias necesarias para manejar con éxito las nuevas herramientas de comunicación. Fuente: CASA DEL LIBRO. Disponible en: https://www.casadellibro.com/libro-competencias-para-el-uso-de-las-herramientas-virtuales-en-la-vida--trabajo-y-formacion-permanentes/9788483226100/1338599
650 0 _925597
_aComunicacion en Educacion Tecnologica
650 1 0 _935573
_aCiencia y tecnología
650 0 _913370
_aCalidad de la educación
650 2 0 _937440
_aEducación virtual
650 0 _95380
_aEducación tecnológica
650 1 0 _936736
_aTecnología educativa
942 _2ddc
_cBK