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100	1		_942792 _aMarrasé, José Manuel
245	1	3	_aLa educación invisible : _binspirar, sorprender, emocionar, motivar
250			_a1a edición
264		4	_aEspaña : _bNarcea , _c2019.
300			_arecurso en línea (176 páginas)
490			_942793 _aEducadores XXI. Narcea
505	1		_aEl sentido de educar.-- El fondo y las formas.-- Educar en equipo.-- La segunda aula.-- Equilibrar la balanza.-- Los verbos del aula.-- Inspirar.-- Observar.-- Escuchar.-- Sentir.-- Pensar.-- Persistir.-- Comunicar.-- Comprender.-- Leer.-- Motivar.-- Educar para tiempos nuevos.-- Autonomía, libertad y límites.-- El reto de la convivencia.-- Profesores con alma.-- Humanizar el aula.-- Por una educación holística.-- Sensaciones, valores y actitudes. Lo invisible
520	1		_aEste libro quiere ayudar a recuperar el sentido más amplio y holístico de la educación. ¿Está cumpliendo la educación con sus metas básicas? En la actualidad, la educación a menudo se somete a los contenidos, olvidando que el conocimiento se asimila de forma significativa cuando el docente activa, impulsa y abre horizontes. En nuestra sociedad líquida los niños y adolescentes necesitan, más que nunca, de ejemplos positivos y de impulso. También de pensamiento crítico, de sentido ético, de actitudes proactivas, conscientes y responsables. Es necesario, más que nunca, el papel crucial de profesores inspiradores y de familias que trabajen en equipo con ellos. Es preciso recuperar verbos básicos para impregnar las aulas de aprendizaje significativo: inspirar, observar, escuchar… La educación útil a largo plazo, la que siembra la emoción del conocimiento, la que enseña a convivir en el respeto, requiere de ambientes idóneos, donde todos los alumnos se sientan protagonistas. Fuente: E-LIBRO
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856			_uhttps://elibro.net/es/lc/remington/titulos/118432?as_parent_theme=Teor%C3%ADa%20y%20pr%C3%A1ctica%20de%20la%20educaci%C3%B3n&as_parent_theme_op=unaccent__iexact&as_edition_year=2015,2020&as_edition_year_op=range&fs_page=2&prev=as _zVersión electrónica disponible en E-libro
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