000			02111nam a22003377a 4500
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003			CO-MdCUR
005			20181213102917.0
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008			170814s2017 ck d|||grz||| 000 0 spa d
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082			_223 _a303.66071 _bR148
100	1		_937988 _aRamírez Monsalve, Edgar _eeditor
245	1	0	_aEducación para la paz
250			_a1a. edición
264		4	_aMedellín : _bGobernación de Antioquia. Secretaría de Educación, _c2017
300			_a201 páginas : _bgráficas ; _c17x24 cm.
504			_aIncluye bibliografía: páginas 199-201.
505	0		_aPrimera parte: Reflexiones para la Paz: La vida urbana: laboratorio de paz -- La escuela como escenario político en clave histórica -- Por una educación al alcance de la paz -- Cátedra de la paz: estrategia para la convivencia ciudadana.
505	0		_aSegunda parte: Experiencia subregional cátedra de la paz: Contextualización subregional para la cátedra de la paz en Antioquia: Subregión Valle de Aburrá, Subregión magdalena Medio, Subregión del Oriente Antioqueño, Subregión de Nordeste, Subregión de Occidente, Subregión de Urabá, Subregión de suroeste, Subregión Bajo Cauca, Subregión Norte -- Cátedra de paz. Miradas, reflexiones y posibilidades en cinco zonas veredales transitorias de normalización (ZVTN) en Antioquia.
520	4		_aEl ejercicio presentado en este libro expone en forma específica el contexto de las subregiones de Antioquia a partir de la identificación de elementos relevantes e influyentes en la implementación de la Cátedra de la Paz de acuerdo a como lo dicta la Ley 1732 y el Decreto Reglamentario 1038. Fuente: Ramírez Monsalve, E. (2017): Educación para la paz. Medellín: Gobernación de Antioquia.
650	1	0	_937989 _aEducación para la paz
650		0	_91669 _aCultura de paz
650		0	_95340 _aEducación moral
700	1		_937990 _aJimenez Builes, Jovani alberto _eeditor
942			_2ddc _cBK