La actividad matemática en el contexto de la tecnología : dominio del conocimiento a matemático, pedagógico y tecnológico de los docentes
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TextLanguage: Español Publisher: Cúcuta : Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) , 2019Edition: 1a ediciónDescription: 112 páginas ; 17x24 cmISBN: - 9789584866523
- 21 510.285 Ar683
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Libros
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Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Cúcuta Sede Cúcuta | Colección Ingenierías | 510.285 Ar683 (Browse shelf(Opens below)) | ej.1 | Available | 1584 |
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Capitulo I. El modelo TPACK Como propuesta investigativa y teórica para fundamentar el desarrollo de buenas practicas pedagógicas en matemáticas 1,--Capitulo II. Contexto metodológico de la investigación 51,--Capitulo III. Configuracion de la actividad matematica desde el modelo TPACK: factores que fundamentan su desarrollo 59,--Capitulo IV. Dominio de las competencias en el marco del modelo TPACK: la perspectiva de docentes y estudiantes 71,--Capitulo V. Conocimiento del contexto 83,--Capitulo VI. Consideraciones finales 91
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