Epistemología y pedagogía : ensayo histórico crítico sobre el objeto y método pedagógicos

1 Trayectoria en la pedagogía o acerca de cómo se ha escrito el texto: Epistemología y Pedagogía.-- 2 Pensar la educación para una nueva sociedad.-- 1. Pedagogía y postmodernidad.-- 2. La educación y la construcción de un nuevo país.-- 3 La modernidad: contexto histórico-teórico en que se constituye la pedagogía.-- 1. El mito, la física clásica y la física moderna como intentos de explicación del cosmos.-- 2. Análisis del proceso de conocimiento para orientar la reflexión epistemología sobre el proceso pedagógico.-- 4 Antecedentes históricos de la pedagogía.-- 1. Platón: una filosofía o una política de la educación.-- 2. El método mayéutico.-- 3. La Paideútica platónica: una propuesta para la pedagogía actual.-- 4. Platón y la educación (logos, diálogo, paideia).-- 5. Platón y Comenio (Comenio y su concepción del conocimiento).-- 5 Constitución de la pedagogía como ciencia.-- 1. Cómo surge y se constituye históricamente el discurso pedagógico.-- 2. El estatuto epistemológico de la pedagogía.-- 6 Comenio y la modernidad.-- 1. Comenio y la conformación de la didáctica.-- 2. Una lectura de la Pampedia de Comenio.-- 7 Herbart y la pedagogía sistematica.-- 8 Pedagogía y epistemología: ¿una relación o un debate?.-- 1. Situación actual de la pedagogía en nuestro medio.-- 2. Investigación y educación actual.-- 3. El debate epistemológico en educación.-- 4. Criterios para pensar la educación.-- 5. Cambio de actitud epistemológica.-- 9 Pedagogía como reflexión crítica.-- 1. Pedagogía como reflexión crítica sobre el proceso de formación.-- 2. Qué implica pensar hoy la pedagogía.-- 3. Transformación curricular fundamentada desde la pedagogía.-- 4. La reflexión epistemológica con respecto a la pedagogía.-- 5. Lección inaugural en epistemología e historia de la pedagogía.-- 10 La actual reflexión pedagógica.-- 1. La investigación y el plan de formación.-- 2. Formar profesores en un contexto postmoderno e hipertextual.-- 3. Pedagogía y transdisciplinariedad.-- 5. Una pedagogía computacional?.-- 6. Fundamentación Pedagógica: entre la enseñabilidad y la educabilidad.-- 7. Implicaciones pedagógicas de la formación.-- 8. Pedagogia y articulacion curricular