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La gestión del aula : todo lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase

By: Material type: Mixed materialsMixed materialsLanguage: Español Series: Educación hoy estudios. Narcea EdicionesCopyright date: España : Narcea Ediciones, 2019Edition: 1a ediciónDescription: recurso en línea (336 páginas)ISBN:
  • 9788427725393
Subject(s): DDC classification:
  • 21 371.1023
Online resources:
Incomplete contents:
La convivencia positiva.-- La gestión del aula: por qué,para qué, cómo….-- El clima o ambiente de aula.-- Las conductas disruptivas en el aula.-- Las conductas disruptivas en el aula.-- Las emociones en el aula.-- ¿Por qué no quieren estudiar.-- Las normas y la disciplina.-- “Hacer grupo”:las relaciones personales.-- El papel del alumnado.-- La inteligencia emocional en el aula.-- Trabajando la motivación con el alumnado.-- Cambios curriculares.-- Elaboración y aprobación de normas.-- Corrección de conductas contrarias.-- ¿Cómo responder a las conductas disruptivas?
Review: Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria. Partiendo de situaciones reales, vividas cotidianamente en las aulas, cada capítulo contribuye a reforzar la satisfacción y bienestar personal y profesional de quienes se dedican a esta tarea de la educación. Fuente: E-LIBRO
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Libros Digitales Libros Digitales Biblioteca Digital Bases de Datos Colección Educación y Ciencias Sociales Disponible en E-libro (Browse shelf(Opens below)) Available
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Disponible en E-libro Bullying y cyberbullying : Disponible en E-libro Semánticas de la pedagogía Disponible en E-libro Educadores comprometidos : Disponible en E-libro La gestión del aula : Disponible en E-libro El tejido de Weiser : Disponible en E-libro Las encuestas de opinión Disponible en E-Libro Gestión ambiental y planificación del desarrollo

La convivencia positiva.-- La gestión del aula: por qué,para qué, cómo….-- El clima o ambiente de aula.-- Las conductas disruptivas en el aula.-- Las conductas disruptivas en el aula.-- Las emociones en el aula.-- ¿Por qué no quieren estudiar.-- Las normas y la disciplina.-- “Hacer grupo”:las relaciones personales.-- El papel del alumnado.-- La inteligencia emocional en el aula.-- Trabajando la motivación con el alumnado.-- Cambios curriculares.-- Elaboración y aprobación de normas.-- Corrección de conductas contrarias.-- ¿Cómo responder a las conductas disruptivas?

Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria. Partiendo de situaciones reales, vividas cotidianamente en las aulas, cada capítulo contribuye a reforzar la satisfacción y bienestar personal y profesional de quienes se dedican a esta tarea de la educación. Fuente: E-LIBRO

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