Abuso de drogas en adolescentes. Cómo abordar la problemática. Actualización pedagógica y tecnológica (Record no. 19740)

MARC details
000 -CABECERA
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003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control CO-MdCUR
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20250214125424.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
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008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 170814s2022 mx ||||fs|||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9786073069359
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-MdCUR
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de idioma Español
100 ## - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 48856
nombre Tapia Pancardo, Diana Cecilia
245 1# - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Abuso de drogas en adolescentes. Cómo abordar la problemática. Actualización pedagógica y tecnológica
250 ## - EDICIÓN
edición 1a edición
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) México :
editorial Universidad Nacional Autónoma de México ,
fecha 2022.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión recurso en línea
520 4# - RESUMEN
Resumen El uso y abuso de drogas por adolescentes en México es un grave problema de salud pública, el cual, de acuerdo con el Informe sobre la Situación de la Salud Mental y el Consumo de Sustancias Psicoactivas en México 2021, se incrementa 3.1% año con año; sin embargo, debido a los problemas sociales y psicológicos que devinieron tras la pandemia por covid-19, estas cifras aumentaron hasta en un 15%. De estos casos, no todos cuentan con ayuda profesional, ya que solo 8.26% de menores de edad son usuarios de algún tratamiento por consumo de sustancias. Frente a esta situación, el objetivo de este libro es reflexionar sobre la relevancia de generar una propuesta pedagógica que, de la mano de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), sea útil para una prevención e intervención oportuna contra el uso y abuso de drogas. Para cumplir con este objetivo, además de presentar las bases teóricas, la obra ofrece tres herramientas de inmersión creadas desde los principios del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), las cuales se apoyan en recursos como el video y el cómic para reproducir escenarios cercanos a este grupo vulnerable. Con esto se busca que profesionales del área de la salud, docentes y padres de familia tengan alternativas para ayudar a los adolescentes a identificar los factores de riesgo del consumo de sustancias, y así evitar posibles daños físicos, mentales y sociales. Fuente: REPOSITORIO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Disponible en: http://www.librosoa.unam.mx/handle/123456789/3588
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 6380
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Abuso de drogas
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 27852
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Adolescentes
650 17 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 27513
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Tecnología de la información
700 ## - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 48857
Nombre de persona Villalobos Molina, Rafael
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL <a href="https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/3588">https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/3588</a>
Nota pública disponible en Universidad Nacional Autónoma de México
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libros Digitales
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Colección Educación y Ciencias Sociales Biblioteca Digital Biblioteca Digital Página Web 16/08/2023   Disponible en Universidad Nacional Autónoma de México 16/08/2023 16/08/2023 Libros Digitales