Health Professions Education (Record no. 15103)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02866nas a22002537 4500
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control CO-MdCUR
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20200803131922.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija c| |||aacaa
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 170814s2019 ne ao||f |||| 00| 0 eng d
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 24523011
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-MdCUR
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de idioma Inglés
110 ## - AUTOR CORPORATIVO
9 (RLIN) 41894
nombre Elsevier
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Health Professions Education
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Países Bajos :
editorial Elsevier,
fecha 2019-
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión recurso electrónico
520 3# - RESUMEN
Resumen La revista pretende ser un foro abierto para compartir nuevos hallazgos empíricos y nuevas ideas en el campo emergente de la educación de profesiones de la salud. Además, se centra en tres áreas que están subdesarrolladas en este campo. Primero, las revistas existentes ofrecen pocas oportunidades para que los investigadores jóvenes dominen el oficio de la publicación científica en estrecha interacción con revisores experimentados. Health Professions Education , por lo tanto, ofrecerá un apoyo editorial más extenso a los investigadores jóvenes que el que es posible para las revistas existentes. Alentamos a los autores principiantes a enviar su trabajo a nuestra revista.<br/>Segundo, el campo se enfoca más y más en la ciencia de la educación de profesiones de la salud y esto parece estar sucediendo a expensas del interés en la práctica de la educación de profesiones de la salud. Ofreceremos espacio en nuestras columnas para aquellos que tengan nuevas prácticas interesantes para compartir con sus colegas en otros lugares.<br/>Tercero, el esfuerzo de publicación científica en sí mismo necesita un nuevo enfoque. En los últimos años, los científicos han sido sorprendidos entrometiéndose con sus datos, inventando hallazgos o seleccionando a sus sujetos de manera que se produzcan efectos estadísticamente significativos. Experimentos famosos resultan no ser replicables por otros investigadores. Para contribuir a la solución de estas dolencias, invitamos a los investigadores a presentar documentos que contengan (a) réplicas de estudios históricos en el campo, (b) hallazgos no significativos de hipótesis interesantes, o (c) documentos que informan el desarrollo y la evaluación de nuevos instrumentos de medida para su uso en la educación de profesiones de la salud. Además, fomentaremos una mayor discusión de un artículo en particular publicando los informes de los revisores junto con el documento en sí e invitando a los lectores a unirse a la discusión. Finalmente. Fuente. SCIENCEDIRECT. Disponible en: https://www.journals.elsevier.com/health-professions-education
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 24555
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Ciencias médicas
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL <a href="https://www.sciencedirect.com/journal/health-professions-education">https://www.sciencedirect.com/journal/health-professions-education</a>
Nota pública Versión electrónica disponible en ScienceDirect
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Hemeroteca
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Colección Ciencias de la Salud Biblioteca Digital Biblioteca Digital Página Web 03/08/2020   Disponible en ScienceDirect 03/08/2020 03/08/2020 Revistas Digitales