| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02553npm a22003377i 4500 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-MdCUR |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20200805111749.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
c| |||||caa |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170814t2018 mx |||||o|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9786071659002 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9786071660886 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-MdCUR |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de idioma |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
379.2 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
42686 |
| nombre |
Ornelas, Carlos |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
La contienda por la educación : |
| subtítulo |
globalización, neocorporativismo y democracia |
| 250 ## - EDICIÓN |
|---|
| edición |
1a edición |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
México : |
| editorial |
Fondo de Cultura Económica , |
| fecha |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
recurso electrónico (439 páginas) |
| 490 ## - SERIE |
|---|
| Serie |
Colección educación y pedagogía. Fondo de Cultura Economica |
| 9 (RLIN) |
42687 |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
I. APOGEO DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS.-- II. GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO: VISIONES.-- III. PODER, INSTITUCIONES Y NEOCORPORATIVISMO.-- IV. EDUCACIÓN EN Y PARA LA DEMOCRACIA.-- V. SEP-SNTE; SNTE-SEP: EL ORDEN HEGEMÓNICO.-- VI. EL TRAYECTO EMPEDRADO: EL ACUERDO.-- VII. RECTORÍA DE LA EDUCACIÓN: EL OBJETO.-- VIII. CALADO Y CONSECUENCIA: DE LA CÚSPIDE.-- IX. EL MAESTRO: SUJETO FUNDAMENTAL.-- X. TENDENCIAS GLOBALES, CONFECCIÓN NACIONAL.-- EPÍLOGO. DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Carlos Ornelas evalúa cómo se han construido las relaciones de poder al interior del sistema educativo mexicano, desde la SEP y el SNTE, hasta los grupos disidentes como la Sección 22 y la CNTE. Asimismo, identifica dos proyectos educativos centrales en disputa al interior del sistema educativo mexicano que, a su vez, responden a lógicas construidas a nivel internacional: un proyecto neoliberal amparado en tendencias globales que entiende a la educación como un servicio sujeto a las leyes de la oferta y la demanda, y un proyecto democrático, que entiende a la educación como un derecho fundamental para el desarrollo pleno de las capacidades del ser humano. Ornelas argumenta que ambos proyectos buscan oponerse a un proyecto hegemónico amparado en las tradiciones corporativas nacionales: el neocorporativismo. Fuente: E-LIBRO |
| 650 10 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
5270 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
| 650 10 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
7469 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Evaluación |
| 650 10 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
10491 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Historia |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URL |
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| Nota pública |
Versión electrónica disponible en E-libro |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Alta Circulación |
