Pensar de nuevo la pedagogía (Record no. 14549)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01900npm a22003377i 4500 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CO-MdCUR |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20200605115659.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | c| |||||caa |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 170814t2018 sp |||||o|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788491169499 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788491801474 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-MdCUR |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de idioma | Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | 370.71 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 42474 |
| nombre | Ávila Penagos, Rafael |
| 245 1# - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Pensar de nuevo la pedagogía |
| 246 13 - VARIANTE DEL TÍTULO | |
| título | Fundamentos de pedagogía. Hacia una comprensión del saber pedagógico |
| 250 ## - EDICIÓN | |
| edición | 1a edición |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | España : |
| editorial | UOC , |
| fecha | 2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | recurso en línea (211 páginas) |
| 490 ## - SERIE | |
| 9 (RLIN) | 42410 |
| Serie | Atlántica de educación |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | ¿Qué es pedagogía?.-- La educación como trabajo sobre la cultura.-- La relación entre el oficio y el saber. |
| 520 1# - RESUMEN | |
| Resumen | La pedagogía sigue siendo un saber, una profesión, una forma de mirar y de entender los procesos y las relaciones educativas. Es por ello que necesita ser repensada y actualizada de forma permanente. Esta es la propuesta que ofrece el presente libro. Un ejercicio que nos lleva a desentrañar el oficio del pedagogo, la pedagogía como disciplina, los saberes que la conforman y sustentan, el marco político y social en el que se desenvuelve. Y todo ello, sin dejar de lado la interpretación actualizada y situada de qué se entiende por educación. Una lectura para pensar de nuevo los procesos formativos. Fuente: E-LIBRO |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 6315 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza vocacional |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 17775 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Orientación profesional |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | <a href="https://elibro.net/es/lc/remington/titulos/59142?as_parent_theme=Teor%C3%ADa%20y%20pr%C3%A1ctica%20de%20la%20educaci%C3%B3n&as_parent_theme_op=unaccent__iexact&fs_page=6&prev=as">https://elibro.net/es/lc/remington/titulos/59142?as_parent_theme=Teor%C3%ADa%20y%20pr%C3%A1ctica%20de%20la%20educaci%C3%B3n&as_parent_theme_op=unaccent__iexact&fs_page=6&prev=as</a> |
| Nota pública | Versión electrónica disponible en E-libro |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Alta Circulación |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección Educación y Ciencias Sociales | Biblioteca Digital | Biblioteca Digital | Bases de Datos | 05/06/2020 | Compra | Disponible en E-libro | 05/06/2020 | 05/06/2020 | Libros Digitales |