Aulas virtuales : (Record no. 14537)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 06726npm a22003017i 4500 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CO-MdCUR |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20200604142223.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | c| |||||caa |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 170814t2018 sp |||||o|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788448614997 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-MdCUR |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de idioma | Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | 371.33 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 42462 |
| nombre | Padilla Castillo, Graciela |
| 245 1# - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Aulas virtuales : |
| subtítulo | fórmulas y prácticas |
| 250 ## - EDICIÓN | |
| edición | 1a edición |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | España : |
| editorial | McGraw-Hill |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | recurso en línea (822 páginas) |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Competencias básicas en educación superior: adquisición y evaluación.-- El aprendizaje servicio en la docencia universitaria: evaluación de una experiencia práctica.-- Historia, evidencias y políticas educativas: aprendizaje cooperativo en la universidad.-- Utilidad de herramientas formativas sobre economía y empresa, emprendimiento y orientación laboral diseñadas para estudiantes de Ingeniería Agraria.-- Análisis de un proyecto de innovación docente en inglés en la asignatura Dirección Financiera.-- Alumnos talentosos: metodología para trabajar las inteligencias múltiples en Educación Infantil.-- Aspectos psicosociales y educativos de la resiliencia en el aula.-- Metodología para restringir la arbitrariedad en la evaluación del alumnado.-- Arte colaborativo con libros alterados: Cohesionando una comunidad educativa.-- Nuevas formas de enseñar y de aprender a aprender: el modelo de "flipped teaching".-- Nueva fórmula docente para la explicación del estado de carga de las baterías de automoción.-- Una mirada a la inclusión escolar desde los servicios psicopedagógicos escolares.-- "Gamificación" para la adquisición de competencias en la educación superior: el caso de la traducción e interpretación.-- Creatividad en la enseñanza de cursos teóricos en la carrera de comunicación social o la (im)posible búsqueda de oyentes.-- Propuesta de actividades prácticas de dibujo para atraer el interés artístico de los estudiantes de Bellas Artes.-- Formación del profesorado en innovación educativa: la experiencia de L'Hort 2.0.-- Prácticas docentes que aportan a la educación democrática en la escuela: algunos alcances usando las TIC en el centro de tecnologías para la academia de la Universidad de la Sabana.-- Proyectos y resultados de aprendizaje en las materias de diseño gráfico de la Universidad Nebrija.-- Innovación en proyectos transversales: optimización de competencias y resultados de aprendizaje en el grado en comunicación audiovisual.-- "Gamificación", videojuegos y traducción: localizar jugando.-- Nuevas fórmulas docentes: el aula como nexo entre lo académico y lo profesional.-- Motivación, necesidades psicológicas básicas y rendimiento académico en Educación Superior.-- Fórmula interactiva para el acercamiento a las matemáticas a través del aula taller-museo de las matemáticas "π-ensa".-- La creatividad en educación musical a través del método de proyectos colaborativos.-- El aprendizaje inverso desde los resultados de la evaluación continua en grupos grandes.-- Multidimensional constructs in learning motivation: a comprehensive analytical framework.-- El aprendizaje servicio (APS) como metodología de aprendizaje interdisciplinar en periodismo y terapia ocupacional.-- Análisis de profesores y alumnos de la situación educativa en las aulas universitarias.-- Mensajes optimistas como técnica para afrontar el estrés ante los exámenes.-- Desarrollo de la autoestima y el talento en estudiantes universitarios a través del "feedback" del profesor.-- Notas sobre la dimensión semiótico-dialógica de la docencia.-- Evaluación del progreso competencial en las prácticas académicas.-- Planificación de las sesiones de tutorización de un trabajo fin de grado en la modalidad de investigación.-- Metaeducarte: performances artísticas educativas para la justicia social.-- Programa de desarrollo educativo de competencias para la mejora de la productividad en entornos económicos cambiantes.-- Anatomía didáctica de la ética en la publicidad.-- La técnica "jigsaw" como metodología de aprendizaje cooperativo: aplicación alternativa en ciencias de la comunicación.-- Herramienta para la mejora de los resultados académicos y satisfacción del alumnado.-- La rúbrica en el proceso de evaluación del alumnado en educación superior.-- El papel del conectivismo en el "Long life learning", los nuevos roles del profesorado y alumnado.-- La motivación a través del juego en la enseñanza del periodismo: trivial de actualidad.-- La transferencia de la educación no formal "deporte escolar" a la educación formal "escuela".-- El relacionista público en el relato fílmico.-- Aplicaciones de wikipedia en el aula de traducción.-- La técnica puzzle de Aronson en el aula de traducción periodística como herramienta para el aprendizaje cooperativo.-- Prácticas educativas multimedia adaptadas al entorno universitario.-- El educador/a social: trabajo colaborativo en la escuela para el desarrollo de los derechos de la infancia.-- Observación y evaluación en educación infantil.-- La expresión musical a través de la creación de canciones en el grado de maestro en educación infantil.-- Recursos de enseñanza-aprendizaje para potenciar la comunicacion y la interacción en el aula Tea.-- Investigaciones sobre concepciones de planificación.-- Nativos digitales vs inmigrantes digitales: aportaciones al debate desde el diseño de webquest para el área de educación artística.-- Estrategias de dirección y pedagógicas para incorporar la verdad en la actuación cinematográfica.-- La investigación autónoma como metodología de aprendizaje en educación superior: el método "knowledge constructors".-- Difusión de conocimientos académicos a través de la colección editorial H2PAC.-- La implementación del enfoque AICLE/CLIL en ámbito europeo: el caso de Italia y España.-- La evaluación de competencias en simulación clínica a través de una rúbrica integrada.-- Relevancia de la intencionalidad educativa en las aulas universitarias por parte de los alumnos y profesores.-- Los TFG en el grado de comunicación audiovisual de la UPV/EHU. |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 36736 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Tecnología educativa |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 39570 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Docentes universitarios |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | <a href="https://elibro.net/es/lc/remington/titulos/50335?as_parent_theme=Teor%C3%ADa%20y%20pr%C3%A1ctica%20de%20la%20educaci%C3%B3n&as_parent_theme_op=unaccent__iexact&fs_page=5&prev=as">https://elibro.net/es/lc/remington/titulos/50335?as_parent_theme=Teor%C3%ADa%20y%20pr%C3%A1ctica%20de%20la%20educaci%C3%B3n&as_parent_theme_op=unaccent__iexact&fs_page=5&prev=as</a> |
| Nota pública | Versión electrónica disponible en E-libro |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Alta Circulación |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección Educación y Ciencias Sociales | Biblioteca Digital | Biblioteca Digital | Bases de Datos | 04/06/2020 | Compra | Disponible en E-libro | 04/06/2020 | 04/06/2020 | Libros Digitales |