Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Español Publisher: México : McGraw-Hill , 2002Edition: 2a. ediciónDescription: x, 465 páginas : gráficas e ilustraciones a color ; 21x27 cmISBN:
  • 9701035267
Subject(s): DDC classification:
  • 370.1523 D543 21
Contents:
La función mediadora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje -- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención -- Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de textos -- Constructivismo y evaluación psicoeducativa.
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Libros Libros Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Medellín Torre 1 Colección Educación y Ciencias Sociales 370.1523 D543 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 1172

La función mediadora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje -- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención -- Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de textos -- Constructivismo y evaluación psicoeducativa.

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