Normal view MARC view ISBD view

Fomento a las innovaciones educativas. Documento de trabajo

By: Colombia. Ministerio de Educación Nacional.
Contributor(s): Mendoza de Páez, Irma.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Bogotá : Ministerio de Educación Nacional , 1990Edition: Edición facsimilar.Description: 38 páginas ; 22x28 cm.Subject(s): Política educativa | Innovaciones educativasDDC classification: 370.12
Incomplete contents:
Necesidad de cambio.-- Intentos de cambio educativo en Colombia.-- Lineamientos generales.-- Naturaleza y almacén de cambio.-- Innovaciones educativas.--Necesidad de integrar acciones para el cambio.-- Propuesta de programa.-- Criterios directrices.-- Fin y objetivos.-- Líneas de acción.-- Evaluación.-- Organización.-- Procedimientos.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Medellín
Torre 1
Colección Educación y Ciencias Sociales 370.12 C718 (Browse shelf) Ej.1 Available 5474
Browsing Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Medellín Shelves , Shelving location: Torre 1 , Collection code: Colección Educación y Ciencias Sociales Close shelf browser
370.115 T866 El territorio para los niños y niñas : 370.117 C818 Interculturalidad;diferencia y etnoeducación : 370.12 C689 Filodehambre : 370.12 C718 Fomento a las innovaciones educativas. Documento de trabajo 370.13 F634 Hacia una pedagogía del conocimiento 370.13 F634 Hacia una pedagogía del conocimiento 370.15 B466 Educación y vida moderna :

Necesidad de cambio.-- Intentos de cambio educativo en Colombia.-- Lineamientos generales.-- Naturaleza y almacén de cambio.-- Innovaciones educativas.--Necesidad de integrar acciones para el cambio.-- Propuesta de programa.-- Criterios directrices.-- Fin y objetivos.-- Líneas de acción.-- Evaluación.-- Organización.-- Procedimientos.

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.