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Hábitat y poder : aproximación a la educación ambiental como tecnología del habitar

By: Mejía Idárraga, Santiago.
Material type: materialTypeLabelBookMedellín : Corporación Universitaria Remington, 2019Description: 158 páginas : ilustraciones a color ; 17x23cm.ISBN: 9789588649033.Subject(s): Asentamientos urbanos | Educación ambiental | Ecología humana | Hábitat -- EcologíaDDC classification: 333.7071
Partial contents:
Prolegómeno. -- Introducción. – Capítulo I. Moral, ética, norma: de la construcción de la subjetividad a los dispositivos. – Preámbulo. -- Moral, ética, norma como producto del pensar. -- Tecnociencia en el marco de la moral, ética, norma. -- Dispositivos de gubernamentalidad. – Síntesis. – Capítulo II. Ambiente-hábitat, campo de conocimiento como espacialidad de los dispositivos. – Preámbulo. -- Ambiente-hábitat. -- Breve aproximación al caso colombiano. -- Ética, hábitat, ambiente. -- Un nuevo contrato o el mundo reencantado. -- Poder en escena, materialización del hábitat planeado. – Síntesis. -- Capítulo III. Lo educativo ambiental. – Preámbulo. -- Educación ambiental en Colombia. -- Políticas públicas. -- Política Nacional de -Educación Ambiental. -- Estrategias de la PNEA, hábitat-ambiente materializado. – Síntesis. -- Conclusiones y consideraciones. -- Bibliografía
Abstract: es una aproximación crítica a la comprensión del poder como relación, ejercido a través del dispositivo educativo ambiental plasmado en la Política Nacional de Educación Ambiental. Se expone el hábitat y el ambiente desde las lógicas del pensamiento ambiental complejo, entendidos como conceptos que se construyen en clave del interés de los sujetos políticos que ostentan los medios más potentes para ejercer poder. Tomado de: http://www.uniremington.edu.co/fondo-editorial-remington/110-libros-de-investigacion.html
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Bogotá
Bogotá
Colección Educación y Ciencias Sociales 333.7071 M516 (Browse shelf) ej.1 Available 37755
Libros Libros Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Caucasia
Caucasia
Colección Educación y Ciencias Sociales 333.7071 M516 (Browse shelf) ej.1 Available 22035
Libros Libros Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Medellín
Torre 1
Colección Educación y Ciencias Sociales 333.7071 M516 (Browse shelf) ej.1 Available 28533
Libros Libros Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Yopal
Yopal
Colección Educación y Ciencias Sociales 333.7071 M516 (Browse shelf) ej.1 Available 25627
Browsing Biblioteca Gustavo Vásquez Betancourt. Sede Bogotá Shelves , Shelving location: Bogotá , Collection code: Colección Educación y Ciencias Sociales Close shelf browser
304.804 M385 Las migraciones internas en Colombia : 307.14 M534 Retos de ciudad 320.01 B663 La gran dicotomía: público/privado 333.7071 M516 Hábitat y poder : 338.9861 G516 Que alguien salve a Medellín. Tras las falacias históricas de la "cultura del emprendimiento" en la ciudad 342.087 A42 Bitácora de viaje para construir agendas comunitarias de seguridad humana 370.1 T634 / vol.1 Pensamiento pedagógico

Prolegómeno. -- Introducción. – Capítulo I. Moral, ética, norma: de la construcción de la subjetividad a los dispositivos. – Preámbulo. -- Moral, ética, norma como producto del pensar. -- Tecnociencia en el marco de la moral, ética, norma. -- Dispositivos de gubernamentalidad. – Síntesis. – Capítulo II. Ambiente-hábitat, campo de conocimiento como espacialidad de los dispositivos. – Preámbulo. -- Ambiente-hábitat. -- Breve aproximación al caso colombiano. -- Ética, hábitat, ambiente. -- Un nuevo contrato o el mundo reencantado. -- Poder en escena, materialización del hábitat planeado. – Síntesis. -- Capítulo III. Lo educativo ambiental. – Preámbulo. -- Educación ambiental en Colombia. -- Políticas públicas. -- Política Nacional de -Educación Ambiental. -- Estrategias de la PNEA, hábitat-ambiente materializado. – Síntesis. -- Conclusiones y consideraciones. -- Bibliografía

es una aproximación crítica a la comprensión del poder como relación, ejercido a través del dispositivo educativo ambiental plasmado en la Política Nacional de Educación Ambiental. Se expone el hábitat y el ambiente desde las lógicas del pensamiento ambiental complejo, entendidos como conceptos que se construyen en clave del interés de los sujetos políticos que ostentan los medios más potentes para ejercer poder. Tomado de: http://www.uniremington.edu.co/fondo-editorial-remington/110-libros-de-investigacion.html

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